再次回到会议室，黄老师立刻就自己刚才了解的学生情况对原来的教学设计进行了修改，力求每一个环节都尽善尽美。

课堂因有你而精彩

第二天上午，四位老师的课精彩纷呈。其中黄老师的自然拼读课，让学生在发现中学习，学会归纳，学会学习，生动有趣的故事，都让人留下了深刻的印象。这节课的教学内容是PEP四年级下册Unit 4 At the farm Part A Let’s spell部分，黄老师利用小男孩Horton创设了一系列的情境，让学生在语篇中进行语音的学习，学习自然拼读看词能读、听词能写的技能，课堂上注重帮助学生拓展课外词汇量，使学生的阅读量得以提升。整节课的教学活动设计科学合理，由浅入深，环环相扣，课堂活动实施自然流畅。老师上课充满激情，表情丰富，整节课学生都在很轻松愉快的课堂氛围中学习，收获满满。特别是小组评分规则设定特别好，黄老师从学生的眼（看）、耳（听）、口（说读）、手（写）几个方面分别给与学生评价，充分调动学生的积极性。

 最后是端然学校的陈校为上课老师颁发证书，小小的证书里，蕴含着大大的份量。

 第三天一早，一行人去参观了汕头广大实验学校并进行座谈会，学习他们“为学生成才服务，为家长期望服务”的先进教育教学管理理念，同时两位名师工作室主持人也分享了工作室建设的经验和心得。