为了努力提高教师专业技能发展，全面促进校与校之间的教育教学教研活动深入开展，黎涌小学坚持“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的教学原则，积极开展教学研讨交流活动，力求做到拓宽渠道，博采众长，尽力提升本校教师专业素质。

        2020年1月3日星期五下午，黎涌小学在陈明燕科长的带领下全体数学教师到惠景小学开展“三校数学互助教研”观摩课活动。

        在活动中，由黎涌小学五年级数学的李贞教师执教“植树问题—两端都栽”。课堂上，李贞老师先是以猜谜语游戏导入课题，接着给出图纸制作的树卡片，引导学生进行4人小组摆图探究，归纳总结，然后安排小组代表上来讲台展示，老师适时进行引导纠正，最后总结出正确有效的方法，接着再进行归纳总结。学生在老师的引导下积极主动地探讨、展示、总结，使课堂活跃而有序地进行着。

三校数学教师专心致志地听课

        整节课上，李老师把课堂完全交给了学生，有问题产生，有意见阐述，知识的探讨在追寻中推进，学生的思路在不断的碰撞中豁然开朗。李老师注重培养学生动手动脑的能力，注重培养小组合作能力，注重培养学生之间的思维碰撞交流，同学们学在其中，也乐在其中。

    李老师深入小组引导

        课后，三校教师当场进行评课，畅所欲言，大家对本节课教学内容、教师教法、学生课堂知识掌握情况等方面进行了热烈的讨论，并针对本课例的不足之处提出了宝贵的意见。三校的数学科长还为大家分享了自己学校的教学模式和方法技巧，进行了详细到位的点评，并提出了中肯的建议。最后，黎涌小学的数学科长陈明燕老师对本次活动意义和成效做了总结发言，就三校互助教研谈了自己的感悟，并希望今后有更多交流学习的机会。

城南小学数学科长李晓东评课

惠景小学的曾胖贤老师正在评课

惠景小学的李娜老师正在精彩的点评

惠景小学数学科长林绮娴发表感言

黎涌小学欧敏红老师正在提出中肯的建议

        黎涌小学数学科长陈明燕做总结发言

        通过本次研讨交流活动，增进了三校老师之间友谊，促进了各校教师的教学专业技能发展。今后，有待各校联教研讨活动的继续开展，为老师们的专业水平进步搭建更好的平台。

 三校数学老师合影留念