2019年1月9日，黎 涌 小学 数 学 课 组 为了培养学生良好的学习积极性，让学生的爱好特长得到充分发挥，科组老师与一起作业的贺老师携手进行全校口算竞赛。把信息化技术与“一起作业”联合在全校1-6年级开展了口算专项训练的比赛活动。我们知道，口算是计算的基础，良好的口算能力能提高学生思维的敏捷性、逻辑性和准确性。所以，在小学阶段有极其重要的地位和作用。数学课标中明确提出，要使学生能“正确、迅速、灵活、合理”地进行计算。所以这次口算比赛对学生计算能力的提高有很大的促进作用，也大大激发学生学习数学的学习兴趣。活动一开始，我们制定了比赛方案，评选出一二三等奖。整个竞赛过程有组织有计划有条理地进行。经过10分钟竞赛，学生在激烈、紧张的气氛中顺利完成在线口算的测评，学生兴趣高亢。

  孩子们紧张竞赛中

        通过这次比赛，学生在口算的速度和准确性上有了很大的提高，有些学生口算能力很强，很快算出正确得数。但有个别学生还存在口算速度较慢的情况，相当多的一部分学生因为粗心，运算符号看错，导致最后的结果出错。通过这次口算比赛，学生能找到出错的原因，能及时、认真的改正错误，并表示在以后的学习中认真练习口算，争取算得又对又快。同时，通过这次口算比赛，老师们也总结和反思口算教学中存在的问题，争取下次把学生的口算水平提高到一个新的台阶。通过竞赛活动，学生良好的学习习惯得到培养和形成，爱好特长得到发挥。

专心致志竞赛