关于落实“每日一数”项目推介的工作计划
来源：佛山市禅城区黎涌小学 发布时间：2015年01月15日
“每日一数”与“世界数学测试”是我区与香港科技大学开展的粤港教育合作项目，旨在开发学生智力，培养资优学生。自2008年引进该项目至今，全区已有22所小学的3291名三到六年级学生参加了学习和测试，不少学生获得了很好的成绩。实践证明，学习“每日一数”和参加“世界数学测试”，对于不同层次、不同数学水平的学生都有帮助作用，能使学生的学习态度得以改善、学习兴趣得以提高、逻辑思维得以培养、求异思维得以创新、解难能力得以提升。为了推广该项目，使其惠及更多学生，禅城区教育发展中心于2013年9月23日召开了由各学校主管教学业务行政参加的动员会议，印发了《关于推广“每日一数”及“世界数学测试”的建议》，对实施该项目提出了具体操作办法。为了落实“建议”的内容，进一步推动此项工作，特制定本计划。
一、进一步认识“每日一数”项目的意义
1.“每日一数”是一份优质的教育资源，用好它，有助于我区的小学数学教学质量提升和学生数学能力发展。
2.引导小学生上网学习“每日一数”，有助于从小培养学生的网络学习意识、习惯和能力，符合信息时代的发展趋势和要求。
3.小学数学“每日一数”出自英国，是英国、美国多所大学的专家、教授共同研制的成果，学习和研究“每日一数”，有助于了解国际数学教育的动态和促进教育国际交流。
二、制定合适的“每日一数”项目推进计划和目标
通过宣传推介，力争未来两年将此项目落实到我区各小学，满足一些学生和家长的需求。
1.到2015年底，全区不留空白学校；
3.到2016年底，各学校不留空白班级（三到六年级的班级）。
三、推进小学生“每日一数”项目的相关措施
1.将“每日一数”定为学校数学校本课程，供学生自愿选择学习。各学校要因地制宜，尽量提供条件，采取合适的方式，引导和满足有意愿的学生自主参加学习，并注意总结经验，不断完善，使此校本课程稳妥有效地持续开展下去。教师要研究“每日一数”，包括题目的内容、题型、出题技巧、思维价值等，吸取其精华，指导教学。
2.加强宣传，让教师、学生和学生家长充分了解和认识“每日一数”及“世界数学测试”项目。“每日一数”不只是面向和适合优生，它面向和适合所有的学生，对各个层次的学生学习数学都有帮助作用。要给予学生及学生家长知情权和选择权，尤其要引导其正确认识，消除误会、成见乃至偏见。尚未启动该项目的学校，具体宣传分两步进行：（1）2015年4月前，对学生及家长发放相关资料，进行一次资料宣传（资料包括香港尊科公司提供“每日一数”“世界数学测试”文字介绍、学校推荐建议或说明材料等）；（2）2015年6月前（含6月）进行一次现场宣传，利用家长会或专门动员会，请香港尊科公司的专家与学生及其家长现场交流互动。两个阶段的宣传也可以合并为一次进行。学校数学科组对于以上宣传要早作安排和计划，积极与香港尊科公司联系，争取尽快尽早完成。科组长还要动员数学教师在平日与学生及其家长的交往中，做好推荐、引导与答疑工作，让家长真正理解“每日一数”，做出自己的选择。
3.实行常态跟踪的管理办法。小学生参加“每日一数”坚持“完全自愿、随时报名”的原则。区教研室会同尊科公司实行常态跟踪管理，每月底将当月“每日一数”推进情况反馈到各学校，对实施项目有难度的学校予以积极的支持。学校在推进该项目遇有困难时要主动向教研室和尊科公司反映，以获得帮助。
4.建立有效的激励机制。（1）学生通过学习“每日一数”和参加“世界数学测试”，由尊科公司实施奖励。（2）教师辅导学生，由尊科公司实施奖励。（3）区教研室对教师辅导“每日一数”专设“小学数学优秀课外辅导教师”评奖项目，每年评奖一次，条件是：?所教班级学生获得当年“世界数学测试”单优奖、双优奖以及金奖的数学教师；?按期实现“每日一数”项目推进目标的学校数学科组长（两项重复的不重复评奖）。（4）教研室会同尊科公司不定期组织数学教师集中培训、赴外地进修学习等，促进专业成长。（5）教研室会同尊科公司举办必要的表彰活动。